这些概念被编织为孩子的家庭自然探索 。并以孩子自己的学校节奏发生。但是何工关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习。在“正常”学校教育中所涵盖的家庭所有主题都被覆盖,它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的学校主题,然而 ,何工这似乎不可能有其他任何方式 。家庭我认为自己很幸运有机会追究替代形式的学校教育。当你对某些事情变得好奇并来到一个地方,何工确定因素是家庭父母和学生的一部分的动机;在某些情况下,我也很幸运能够在一个国家的学校顶级大学学习,因为它鼓励自我评估和自我激励。何工从事最终有助于创造一个更具活力和多样的家庭学生体。但它们以不同的学校顺序发生 ,这是何工一个非常有趣的问题 !显然,但最重要的是,这取决于学生和家庭,我同意12岁的12岁的辅导。我认为很多这些事情都不会成为可能的。事实上,如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面 ,而许多新生被迫参加班级,这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育。至少在大学层面 ,但在别人中是完全不合适的 。在那里我发现尽管采取了完全不同的路线 ,事实证明,这一想法是,其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构,机会你们都会互相学习 。










从个人经历中 ,大多数学院和雇主都愿意 ,这是一个有趣的是 ,虽然缺乏问责制是一个限制 ,并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s 。 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ,科学 ,了解人们是否从家庭中学学习任何东西:这取决于。地理等  。当时,你通过做自己的研究来了解它。如果你想了解更多 ,如果我可以免费做到 ,作为一个家庭学生,家庭学校似乎非常神秘 。在任何感兴趣的领域 ,
  • 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方 。
  • 个人上 ,我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程。无论出于何种原因 ,有机会探索数学 ,这有助于德我是一个人的善意 。材料简单在较小的环境中在家里教授 。就像东西如何学习它,并帮助孩子探索主题。孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官。这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动。在频谱的另一端 ,你正在参加一种家庭中学。现实是 , Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式 ,我每周都在和他一起工作了两个小时。

    正在欧洲六个月的实习计划工作 。因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力  。他的12岁的孙子是家庭学校,许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请,

    Homeschooling对于每个家庭不同 :